【编者按】当教育者的行为触碰生命伦理的边界，我们该如何审视课堂的尺度？近日德州一名动物科学教师因用活体小猫喂食蛇类引发轩然大波。这场看似普通的生物课演示，实则掀起了教育伦理与动物权益的激烈碰撞。在知识传授与生命教育的天平上，教师是否越过了那道不可逾越的红线？当学生目睹毛茸茸的生灵在蛇口挣扎，心理创伤与道德困惑该如何弥合？PETA的严正声明与校方的调查结果形成微妙拉锯，而那位自称“动物爱好者”的教师道歉背后，更折射出生命教育中亟待补全的认知拼图。此刻我们不禁要问：在启迪智慧的路上，究竟该以怎样的姿态敬畏生命？

德州一名女科学教师因被学生指控在教室用活体小猫喂蛇而公开致歉。这位未公开姓名的动物科学教师就职于阿尔福德学区。

校方调查后声明，该教师从未在学生面前实施此行为。事件发生于早晨开课前，当时并无学生在场。

动保组织PETA接到家长投诉后发表严厉声明，强烈谴责该行为。

PETA在接到投诉后，要求该高中禁止在教室使用活体动物，并对涉事教师展开调查。

PETA副总裁瑞秋·欧文表示：“若报道属实，本应传授同理心与尊重之道的教育者，竟从母猫怀中夺走新生幼崽，让它们在受创青少年的注视下经历痛苦恐怖的死亡。”

“任何展现此等残酷行径者都不应接触儿童与动物，PETA要求立即展开调查，并禁止阿尔福德所有教室使用活体动物。”

这起骇人事件经家长举报后，已由阿尔福德独立学区及怀斯县警长办公室动物管理部门联合调查。

学区总监兰迪·布朗证实，教师确将一只“病弱”幼猫喂食蟒蛇，但“全程无学生在场”。经调查未提起刑事指控。

布朗补充道：“这位经验丰富的教育工作者兼动物爱好者已就自身行为向学生致歉，并主动移除了教室所有蛇类。”

总监同时表示理解学生感到不安的缘由。

领养其余三只幼猫的家长向《沃斯堡星报》匿名透露，其女曾在9月3日发信息询问能否收养小猫。

被问原因时，这名高中生告知母亲，她的朋友当天在教师课堂上目睹了蟒蛇吞食幼猫的过程。

这位母亲痛心陈述：“此事对她打击极大——她每两小时就要起身喂养小猫。数日后教师竟表示‘感谢举报者’，还试图为自己的行为开脱。”